L’apprendimento cambia al mutare delle tecnologie, e con l’apprendimento mutano strumenti e obiettivi delle tecniche di insegnamento e formazione.
Nel corso degli ultimi anni, la scuola sta incontrando non poche difficoltà a dare una direzione certa e sensata ai percorsi formativi dei ragazzi, badando insieme a raggiungere risultati paragonabili alla media europea e a non perdere studenti.
Per insegnare oggi, utilizzando la didattica moderna inserita in un contesto culturale e tecnologico in continua evoluzione, non si può prescindere da una serie di punti fermi:
- la scelta dei materiali;
- l’utilizzo degli strumenti didattici più adatti in base alle attitudini;
- il contesto socio-culturale nel quale si opera;
- la misurabilità degli effetti e risultati.
Da questo parte anche il progetto sulla formazione voluto da il cui obiettivo è: “coltivare le generazioni che, nel prossimo futuro, rappresenteranno la forza lavoro su cui scommettere”. Dunque un unico obbiettivo:lavoro. Il progetto si concentra su diversi settori chiave: le metodologie di valutazione, gli ambienti di apprendimento efficace e replicabile e la valutazione dei metodi che favoriscono lo sviluppo e le competenze di cui gli studenti avranno bisogno per avere successo.
“Cisco ritiene che una visione globale di trasformazione del sistema educativo richieda una prospettiva a lungo termine, più impegno da parte delle parti interessate del settore pubblico e privato”, ha detto Michael Stevenson, vicepresidente di Global Education, Cisco. “Riteniamo che la collaborazione tra Cisco, Intel e Microsoft può servire come un impulso per la creazione e l’attuazione di uno standard internazionale di valutazione per misurare le competenze e le abilità che sono fondamentali per il successo degli studenti nel 21° secolo”.
“Cisco, Intel e Microsoft assumo l’impegno a favore dell’istruzione globale e della formazione degli insegnanti”, ha detto Will Swope, vicepresidente di Intel e direttore generale di Corporate Sustainability Group. “La collaborazione ci aiuterà a raggiungere il nostro comune obiettivo di trasformare l’istruzione in tutto il mondo. In particolare, sono volte a risolvere il divario che esiste tra ciò che accade nelle scuole e ciò che accade nel mondo reale e meglio misurare le competenze che sono veramente necessare per il 21° secolo “.
“Uno dei punti più importanti che è costantemente sollevato è la necessità per il settore pubblico e privato di unire gli sforzi per estendere l’accesso a un’istruzione di qualità, aumentare i tassi di laurea e di creare un sistema di valutazione comune”, ha detto Anoop Gupta, vicepresidente di Unlimited Potential Group, il gruppo istruzione e tecnologia di Microsoft. “Attraverso questa collaborazione, speriamo di ispirare gli altri a partecipare, perché crediamo che, insieme, possiamo fare di più per garantire che gli studenti di oggi siano più preparati per il lavoro di domani.”
Per maggiori informazioni, è stato messo a disposizione un indirizzo mail: bmcgaw@unimelb.edu.au.
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