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Lo schermo del monitor LCD raccoglie la polvere come null’altro che io abbia mai visto. Non so se è la posizione della mia scrivania, o la quantità considerevole di carte che l’affollano, ma una patina di polvere mi copre lo schermo con cadenza pressocchè giornaliera.

Avendone già rovinato uno utilizzando un prodotto spacciato come specifico, ma che in realtà s’è rivelato una costosa fregatura, per la pulizia del monitor in carica – che amerei conservare qualche mese in più, essendo tra l’altro uno strumento di lavoro – ho cercato un po’ in giro e ho ricavato le seguenti informazioni:

1. Mai toccare lo schermo con le dita.

2. Mai pulirlo acceso.

3. Mai usare carta – anche i più morbidissimi fazzolettini delicati -  perchè graffia.

4. Mai usare prodotti per i vetri, ammoniaca o alcol: lasciano aloni indelebili.

Come pulirlo allora?

O con i prodotti prodotti specifici per schermi LCD a base di alcol isopropilico, efficaci e sicuri ma anche piuttosto costosi.

O con il rimedio casalingo: un panno in microfibra asciutto per spolverare + un panno in microfibra inumidito con acqua distillata del tipo per i ferri da stiro con una uguale parte di aceto bianco passato sullo schermo delicatamente, insistendo sulle macchie senza mai premere.

Naturalmente, se volete provare fatelo a vostro rischio e pericolo e non mi mandate fatture di centri assistenza o fatture d’altra natura …

…ho la mia pagina personalizzata, posso condividere video, immagini e link, posso scrivere quanto mi pare su quel che mi pare, utilizzare la versione mobile come fossi dal pc, gestire eventi. ho il posting veloce direttamente dal menù, e il posting foto tramite webcam. esploro i “followings” dei miei amici, vedo chi mi ha nominato nei suoi memi, cambio la località direttamente dal corpo del meme. posto su twitter. parlo con il @boss in persona, mi confronto con una community interessante e ben frequentata…

…  “è un bel posto” …

Ehi! Toc! Toc! La nuova era del social network è vicina, stay connected…

L’apprendimento cambia al mutare delle tecnologie, e con l’apprendimento mutano strumenti e obiettivi delle tecniche di insegnamento e formazione.

Nel corso degli ultimi anni, la scuola sta incontrando non poche difficoltà a dare una direzione certa e sensata ai percorsi formativi dei ragazzi, badando insieme a raggiungere risultati paragonabili alla media europea e a non perdere studenti.

Per insegnare oggi, utilizzando la didattica moderna inserita in un contesto culturale e tecnologico in continua evoluzione, non si può prescindere da una serie di punti fermi:

• la scelta dei materiali;
• l’utilizzo degli strumenti didattici più adatti in base alle attitudini;
• il contesto socio-culturale nel quale si opera;
• la misurabilità degli effetti e risultati.

Da questo parte anche il progetto sulla formazione voluto da il cui obiettivo è: “coltivare le generazioni che, nel prossimo futuro, rappresenteranno la forza lavoro su cui scommettere”. Dunque un unico obbiettivo:lavoro. Il progetto si concentra su diversi settori chiave: le metodologie di valutazione, gli ambienti di apprendimento efficace e replicabile e la valutazione dei metodi che favoriscono lo sviluppo e le competenze di cui gli studenti avranno bisogno per avere successo.

“Cisco ritiene che una visione globale di trasformazione del sistema educativo richieda una prospettiva a lungo termine, più impegno da parte delle parti interessate del settore pubblico e privato”, ha detto Michael Stevenson, vicepresidente di Global Education, Cisco. “Riteniamo che la collaborazione tra Cisco, Intel e Microsoft può servire come un impulso per la creazione e l’attuazione di uno standard internazionale di valutazione per misurare le competenze e le abilità che sono fondamentali per il successo degli studenti nel 21° secolo”.

“Cisco, Intel e Microsoft assumo l’impegno a favore dell’istruzione globale e della formazione degli insegnanti”, ha detto Will Swope, vicepresidente di Intel e direttore generale di Corporate Sustainability Group. “La collaborazione ci aiuterà a raggiungere il nostro comune obiettivo di trasformare l’istruzione in tutto il mondo. In particolare, sono volte a risolvere il divario che esiste tra ciò che accade nelle scuole e ciò che accade nel mondo reale e meglio misurare le competenze che sono veramente necessare per il 21° secolo “.

“Uno dei punti più importanti che è costantemente sollevato è la necessità per il settore pubblico e privato di unire gli sforzi per estendere l’accesso a un’istruzione di qualità, aumentare i tassi di laurea e di creare un sistema di valutazione comune”, ha detto Anoop Gupta, vicepresidente di Unlimited Potential Group, il gruppo istruzione e tecnologia di Microsoft. “Attraverso questa collaborazione, speriamo di ispirare gli altri a partecipare, perché crediamo che, insieme, possiamo fare di più per garantire che gli studenti di oggi siano più preparati per il lavoro di domani.”

Per maggiori informazioni, è stato messo a disposizione un indirizzo mail: bmcgaw@unimelb.edu.au.

Mentre la versione 2.8 continua ad affinarsi nella parte dedicata alla sicurezza degli utenti, è già in fase di test la versione 2.9.

Come sempre, proviamola insieme aggiornando un’installazione preesistente e vediamo un po’ cosa succede.

1. scarichiamo l’ultima “nightly build” direttamente da wordpress.org.

Naturalmente andremo ad utilizzare una versione di sviluppo di WordPress, per cui valgono le raccomandazioni di sempre: prima di aggiornare, effettuare il backup del database e dei file.

2. installiamo wordpress

La versione scaricata è in inglese, ma utilizzando i file di localizzazione della versione 2.8 si ottiene una traduzione accettabilissima. Installando su di un wordpress preesistente, tutto fila liscio e l’installer si limita ad aggiornare il database per aggiungere le tabelle mancanti. Io consiglio comunque di cancellare i file (escluso il wp-config.php, la cartella wp-content e l’htaccess) e copiare direttamente i file della 2.9 rare invece che sovrascrivere i file della 2.8.

3. aggiorniamo i plugin

l’aggiornamento automatico dei plugin della mia installazione di test (assicuro che sono tanti) s’è svolta senza alcun problema e non rilevo anomalie di funzionamento particolari, tranne un problema di incompatibilità con il formato della data.

Va da sè che con un’installazione da zero con solo i plugin di default questo problema non si rileva.

4. compatibilità temi

anche qui tutto fila più o meno liscio, con piccole sbavature solo nel caso di temi più “datati”.

LE NOVITA’

• WordPress 2.9 introduce un editor online di immagini basato su Javascript, molto semplice da utilizzare.
• Sarà possibile tentare di riparare il database utilizzando uno speciale file repair.php.
• Nelle tab Media e Commenti debutta il Cestino.